副教授

一、个人简介

张颖（1989—），女，汉族，湖南澧县人，文学博士，现为js333线路检测中心副教授，比较文学与世界文学教研室，研究方向：符号学、叙述学、中外文学关系。四川大学符号学-传媒学研究所特约研究员。

电子邮箱:zhangyingellen@snnu.edu.cn

二、学习和工作经历

2006年9月－2010年6月，在西安外国语大学中js333线路检测中心学习，获文学学士学位。

2010年9月－2012年6月，在四川大学文学与新闻学院比较文学与世界文学专业学习，获提前攻博资格。

2012年9月- 2015年6月，在四川大学文学与新闻学院学习，获比较文学与世界文学专业博士学位。

2015年6月－至今，在js333线路检测中心任教。

2020年12月，晋升副教授。

三、主要科研成果

（一）论文

1.《论文艺中准不可能世界的受众接受问题》，《符号与传媒》，2023年第1期；

2.《汉字与“互文性”——克里斯蒂娃后结构主义理论的中国维度》，《天津社会科学》2019年第2期 ，独立作者，被收入专著《中学西话》，北京大学出版社，2020年；

3.《被争夺的意义权力——论符号学视域下解释的“正确标准”问题》，《当代文坛》，2019年第1期；

4.《实践的主体与主体的实践:茱莉亚·克里斯蒂娃论毛泽东的实践论》，《文艺理论与批评》，2019年第2期；

5.《论克里斯蒂娃“符义分析”对乔姆斯基转换生成语法的批判性接受》，《符号与传媒》2019年秋季号；

6.《探寻另一种逻辑：论克里斯蒂娃切入中国经验的路径》，《学术界》2017年第6期；

7.《命名时段》，《外国文学》2017年第2期；

8.《论张东荪的中国式逻辑对克里斯蒂娃性别差异观的影响》，《当代文坛》2017年第3期；

9.《阅读中国：论克里斯蒂娃<中国妇女>的文本张力》，《上海大学学报》（社会科学版）2016年第2期；

10.《克里斯蒂娃对马克思主义政治经济学的符号学解读》，《符号与传媒》，2016年第2期；

11.《符号系统的主体与他者：论本维尼斯特对克里斯蒂娃的影响》，《华中师范大学学报》（人文社科版），2014第6期.人大复印资料《文艺理论》2015年第1期全文转载；

12.《“符号心理分析”:建构一种新的符号意指形式》，《当代文坛》，2014年第3期；

13.《梦叙述与意义的传达》，《河南师范大学学报》(哲学社会科学版)，2014年第2期。

（二）项目

1.主持陕西省社会科学基金项目“结构-后结构主义‘文本’概念的本土化及当代效应研究”（在研）；

2.主持并完成国家社科基金青年项目“20世纪六七十年代结构-后结构主义运动中的克里斯蒂娃研究”，评价等级为良好；

3.主持并完成2019年度js333线路检测中心课堂教学模式创新研究重点项目《<西方文学>课程的混合式教学模式与策略研究》；

4.参与国家社科基金重大项目“当今中国文化现状与发展的符号学研究”；

5.参与国家社科基金重大项目“20世纪西方文论中的中国问题研究”；

6.参与国家社科基金青年项目“文艺符号学的现象学基础研究”；

7. 参与教育部产学合作协同育人项目“‘新文科’视域下《西方文学》课程的混合式教学模式与策略研究”。

（三）著作

1. 参编外国语言文学学科研究生核心课程教材《外国文学理论》，撰写“从结构主义到后结构主义”一章，上海外语教育出版社，2024年4月；

2. 专著《茱莉亚·克里斯蒂娃的“符义分析”思想研究》，四川大学出版社，2021年8月；

3. 译著《诗性语言的革命》，茱莉亚·克里斯蒂娃【法】，张颖、王小姣译，四川大学出版社，2016年。

（四）主要获奖情况

1. 2015年12月, 荣获js333线路检测中心“优秀实习带队教师”称号；

2. 2018年5月，荣获js333线路检测中心“青年英才支持计划”资助；

3. 2018年12月, 荣获js333线路检测中心青年教师教学比赛文科组一等奖；

4. 2021年9月，荣获js333线路检测中心2020-2021年度教学质量优秀奖；

5. 2024年6月，荣获js333线路检测中心第七届“红烛杯”教师教学创新大赛文科组一等奖。